Dissertation (Metadaten)
Titel:Theorie und Praxis sozialpädagogischer Arbeit in Tagesgruppen : eine Untersuchung sozialisatorischer Wirkungen traditioneller und gemeinwesenorientierter Tagesgruppenarbeit
 
Autor:Ute Düßler
 
URN:NBN:urn:nbn:de:gbv:8-diss-10387
 
Fakultät:Philosophische Fakultät
DDC Sachgebiet:360 Soziale Probleme, Sozialdienste, Versicherungen
 
Datum der mdl. Prüfung:02.12.2003
 
Referent(in):Prof. Dr. Wilhelm Brinkmann
Korreferent(en) Korreferentin:Prof. Dr. Jörg Petersen
 
Beschreibung:Diese Arbeit nimmt Bezug auf eine lokale sozialpädagogische Praxis. Es handelt sich um die Tagesgruppenarbeit (nach § 32 KJHG) im Kreis Ostholstein. Der besondere Umstand, dass in diesem Landkreis über mehrere Jahre lang zwei Formen der Tagesgruppenarbeit, nämlich die traditionelle und die gemeinwesenorientierte Form praktiziert wurde, ermöglichte diesen ersten systematischen Vergleich. Es wird die Entwicklung von acht Jugendlichen, die mindestens zwei Jahre lang die Hilfe einer der beiden Formen der Tagesgrüppenarbeit in Anspruch nahmen, vergleichend untersucht. Die Untersuchung wurde mit methodischen Erhebungsinstrumenten wie problemzentrierten Interviews, einer quantifizierenden Fragebogenerhebung und Aktenanalysen durchgeführt. Sie hat einen Explorationscharakter und erhebt keinen Anspruch auf Vollständigkeit, soll jedoch einen Beitrag zur Weiterentwicklung von Tagesgruppenarbeit leisten. Als Ergebnis kann festgehalten werden, dass die gemeinwesenorientierte Betreuungsform, insbesondere wenn die gemeinwesenorientierten Angebote durch zusätzliche Fachkräfte geleistet werden, deutliche Vorteile bietet: kürzere Betreuungszeiten, da die Kinder frühzeitiger in Anschlussmaßnahmen integriert werden können und langfristigere Erfolge durch eine Einbindung in das Gemeinwesen.
 
Schlagworte:Ostholstein ; Tagesheimgruppe ; Gemeinwesenarbeit ; Sozialisation , Tagesgruppe, ambulante Gruppe, § 32 Kinder- und Jugendhilfegesetz, teilstationäre Betreuung, Gemeinwesenorientierung, Lebensweltorientierung, Sozialraumorientierung, integrativer Hort, Jugendhilfe, verhaltensauffällige Kinder
 
Dokumente:
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