@PhdThesis{diss_mods_00020874, author = {Heidrich, Jan}, title = {Erfassung von Experimentierkompetenz im universit{\"a}ren Kontext: Entwicklung und Validierung eines Experimentiertests zum Themenbereich Optik}, year = {2017}, publisher = {Christian-Albrechts-Universit{\"a}t zu Kiel}, address = {Kiel}, keywords = {Experimentiertests; Experimentierkompetenz; Validit{\"a}t}, abstract = {Der Erwerb von Experimentierkompetenz stellt ein wichtiges Ziel der universit{\"a}ren Ausbildung im Fach Physik dar. Dennoch wird bei Untersuchungen zum Lernerfolg im Physikstudium gerade dieser Aspekt vernachl{\"a}ssigt. Dies liegt insbesondere daran, dass eine valide Erfassung von Experimentierkompetenz bisher nur eingeschr{\"a}nkt gelungen ist. Das Ziel der vorliegenden Arbeit ist die Entwicklung eines Instruments zur validen Erfassung von Experimentierkompetenz. Im Rahmen der Arbeit wurde ein Modell zur Experimentierkompetenz entwickelt. Darauf aufbauend wurden Ans{\"a}tze zur Diagnostik von Experimentierkompetenz analysiert und bzgl. der Testg{\"u}te beurteilt. Aus dieser Analyse wurden Anforderungen an ein Testinstrument zur reliablen und objektiven, vor allem aber validen Erfassung von Experimentierkompetenz abgeleitet. Mittels einer Fachinhaltsanalyse von N=10 deutschsprachigen Praktika wurde inhaltliche Validit{\"a}t und Generalisierbarkeit auf deutschsprachige Praktika im Bereich Optik sichergestellt. Mit einer Think Aloud Studie mit N=16 Probanden wurde gepr{\"u}ft, inwieweit die kognitiven Prozesse der Probanden durch die Auswertung des Laborhefts (Produkt) bzw. die zeitaufw{\"a}ndigere Auswertung des Vorgehens beim Experimentieren mittels Videoanalyse (Prozess) valide abgebildet werden k{\"o}nnen. Aus den Erkenntnissen wurde ein {\"o}konomisches und valides Auswerteverfahren zur Beurteilung von Experimentierkompetenz entwickelt. In einer Feldstudie mit N=58 Studierenden wurde die strukturelle- und externe Validit{\"a}t untersucht. Dabei konnte eine ausreichende Reliabilit{\"a}ten bzw. interne Konsistenz, auch f{\"u}r einzelne Subskalen nachgewiesen werden. Zudem konnten erste Hinweise auf eine Unabh{\"a}ngigkeit der Teildimensionen der Experimentierkompetenz gewonnen werden. Eine ausreichende Untersuchung zur externen- und pr{\"a}diktiven Validit{\"a}t konnte im Rahmen der Arbeit nicht umgesetzt werden.}, url = {https://macau.uni-kiel.de/receive/diss_mods_00020874}, file = {:https://macau.uni-kiel.de/servlets/MCRFileNodeServlet/dissertation_derivate_00007080/DissHeidrich.pdf:PDF}, language = {de} }