@PhdThesis{diss_mods_00020955, author = {K{\"o}hler, Christine}, title = {Naturwissenschaftliche Wettbewerbe f{\"u}r Sch{\"u}lerinnen und Sch{\"u}ler -- Charakterisierung der Anforderungen und Teilnehmenden hinsichtlich spezifischer Leistungsmerkmale}, year = {2017}, publisher = {Christian-Albrechts-Universit{\"a}t zu Kiel}, address = {Kiel}, keywords = {Naturwissenschaften; MINT; Sch{\"u}lerwettbewerbe; Leistung; Testinstrument; Aufgabenanalyse; science; STEM; student competitions; performance; test instrument; task analysis}, abstract = {Die nachhaltige und zielgerichtete F{\"o}rderung naturwissenschaftlicher Talente stellt ein wichtiges bildungspolitisches Ziel dar, um der stetig wachsenden Nachfrage an qualifizierten Fachkr{\"a}ften im naturwissenschaftlich-technischen Bereich nachzukommen. Als eine geeignete F{\"o}rderma{\ss}nahme haben sich naturwissenschaftliche Sch{\"u}lerwettbewerbe erwiesen, {\"u}ber deren Anforderungen und Merkmale ihrer Teilnehmenden nur wenige Erkenntnisse vorliegen. Im Rahmen der vorliegenden Dissertation wurde f{\"u}r die Charakterisierung der Anforderungen naturwissenschaftlicher Sch{\"u}lerwettbewerbe ein Klassifikationsschema f{\"u}r Wettbewerbsaufgaben entwickelt und validiert, anhand dessen die Anforderungen der Internationalen JuniorScienceOlympiade (IJSO) analysiert wurden. Des Weiteren wurden die Anforderungen des Wettbewerbs Jugend forscht/ Sch{\"u}ler experimentieren untersucht. Zur Charakterisierung von Teilnehmenden naturwissenschaftlicher Sch{\"u}lerwettbewerbe wurde ein Testinstrument f{\"u}r naturwissenschaftliche Kenntnisse und F{\"a}higkeiten entwickelt, validiert und eingesetzt. Zus{\"a}tzlich wurden Pr{\"a}diktoren ermittelt, die die Teilnahme an und Erfolg in einem naturwissenschaftlichen Sch{\"u}lerwettbewerb beeinflussen. Mit dem entwickelten Instrument zur Erfassung naturwissenschaftlicher Kenntnisse und F{\"a}higkeiten k{\"o}nnen in Kombination mit Instrumenten zur Erfassung affektiver Merkmalen umfassende Charakterisierungen von naturwissenschaftlichen Talenten erfolgen. Diese Erkenntnisse k{\"o}nnen in einem n{\"a}chsten Schritt zur Identifizierung und, in Kombination mit der Kenntnis {\"u}ber Wettbewerbsanforderungen, zur zielgerichteten F{\"o}rderung naturwissenschaftlich interessierter Sch{\"u}lerinnen und Sch{\"u}ler genutzt werden. Die Erkenntnisse {\"u}ber Einflussfaktoren einer Wettbewerbsteilnahme und Wettbewerbserfolg k{\"o}nnen zudem zur Konzeption von Ma{\ss}nahmen genutzt werden, die gerade junge Sch{\"u}lerinnen und Sch{\"u}ler zu einer Wettbewerbsteilnahme motivieren bzw. die Zugangsbarrieren reduzieren.}, url = {https://macau.uni-kiel.de/receive/diss_mods_00020955}, file = {:https://macau.uni-kiel.de/servlets/MCRFileNodeServlet/dissertation_derivate_00007106/Koehler-C-2017.pdf:PDF}, language = {de} }