@Article{macau_mods_00002925, author = {L{\"u}cke, Martin}, editor = {Barsch, Sebastian and Barsch, Sebastian and Wesselmann, Katharina and Arias Ferrer, Laura and Mathis, Christian and H{\"u}bner, Andreas}, title = {Queer History und historisches Lernen: Konzeptionen und Umsetzungen am Beispiel von queerhistory.de und des Archivs der anderen Erinnerungen}, journal = {Geschichtsdidaktische Perspektiven auf die Geschichte des 20. und 21. Jahrhunderts}, year = {2022}, publisher = {Universit{\"a}tsverlag Kiel | Kiel University Publishing}, address = {Kiel}, volume = {3}, pages = {99--109}, keywords = {Interdisciplinary teaching and learning; history didactics; history; historical thinking; historical learning; public history; Interdisziplinarit{\"a}t; Geschichtsdidaktik; Geschichte; Historisches Denken; Historisches Lernen; Geschichtswissenschaft; Verzahnung; Fachwissenschaft; Fachdidaktik; Schule; Hochschule; Zeitgeschichte; Neuere Geschichte; history education; content knowledge; pedagogical content knowledge; school; university; contemporary history; modern history; Queer History; Geschichtsunterricht; historisches Lernen; history teaching}, abstract = {Die Geschichte sexueller Vielfalt ist bisher kaum ein Thema des Geschichtsunterrichts. Unter Aufgreifen von Ans{\"a}tzen aus der Queer Theory und den Queer Studies zeigt der Beitrag anhand des Projektes des Berliner Queer History Months und des Archivs der anderen Erinnerungen der Bundestiftung Magnus Hirschfeld konkrete Lernsettings auf, mit denen diese Geschichte auch in den Geschichtsunterricht integriert werden kann.}, isbn = {978-3-928794-90-9}, issn = {2703-0784}, doi = {10.38072/2703-0784/p36}, url = {https://macau.uni-kiel.de/receive/macau_mods_00002925}, url = {https://doi.org/10.38072/2703-0784/p36}, url = {https://doi.org/10.38072/2703-0784/v3}, file = {:https://macau.uni-kiel.de/servlets/MCRFileNodeServlet/macau_derivate_00004091/kiel-up_2703-0784_p36.pdf:PDF}, language = {de} }