PT Unknown
AU Späte, J
TI Lokale Privatsphäre in der Heimerziehung: Eine qualitative Studie über die Rahmenbedingungen und sozialpädagogischen Ermöglichungen lokaler Privatsphäre für Kinder und Jugendliche in Heimeinrichtungen nach § 34 SGB VIII
SE Kieler Berichte: Theoretische, historische und empirische Beiträge zur Pädagogik
PY 2024
VL 27
PU Universitätsverlag Kiel | Kiel University Publishing
DI 10.38072/2751-1359/v27
WP https://macau.uni-kiel.de/receive/macau_mods_00004863
LA de
DE Heimerziehung; Privatheit; Lokale Privatsphäre; Sozialpädagogik; Qualitative Inhaltsanalyse; residential child care; privacy; local privacy; social pedagogy; qualitative content analysis; pädagogische Forschung; Christian-Albrechts-Universität zu Kiel; Institut für Pädagogik; Open Access; Open Review; educational research; pedagogical research; Kiel university; Institute of Educational Sciences
SN 978-3-910591-29-5
SN 2751-1359
AB Die Heimerziehung bewegt sich stets in der Balance zwischen öffentlichem Auftrag und privatem Lebensraum. Sie stellt nicht nur sozialpädagogische Einrichtungen als Hilfen zur Erziehung bereit, sondern schafft auch Lebensorte, an denen Kinder und Jugendliche aufwachsen und dort ein Recht auf den Schutz ihrer Privatsphäre haben. Deshalb widmet sich die vorliegende qualitative Studie der Frage, inwiefern sozialpädagogische Fachkräfte lokale Privatsphäre für Kinder und Jugendliche in Heimeinrichtungen unter den gegebenen Rahmenbedingungen ermöglichen. Auf Basis von zehn Expert*inneninterviews wird mit den Ergebnissen gezeigt, dass einerseits die Zimmer von Heranwachsenden als Frei- und Schutzräume angesehen werden und dass an der Schwelle geschlossener Zimmertüren sowie in den Räumen umsichtig gehandelt werden soll. Andererseits bilden sich auch Einschränkungen lokaler Privatsphäre zum Schutz der Heranwachsenden ab, strukturelle Begrenzungen beim Bewohnen von Doppelzimmern und institutionelle Zugänge in als privat deklarierte Räume. Mit der Studie wird verdeutlicht, dass ein privatsphärensensibler Umgang in der Heimerziehung eine hohe Relevanz hat und differenziert betrachtet werden sollte.
PI Kiel
ER