Einleitung

"Die Disputation stellt in mündlicher und schriftlicher Form ein Leitmedium des spätmittelalterlichen und frühneuzeitlichen Universitätsbetriebes dar. Sie gestaltete von der Etablierung der scholastischen Universität bis zur methodischen und ideologischen Umformung des universitären Lehrbetriebes um 1800 Wissensvermittlung, Forschungsmethoden und nicht zuletzt Selbstdarstellung der gelehrten Welt maßgeblich mit.[...] Gerade weil sie Leitmedium ist, verdient die Disputation mit ihren Paratexten [...] auch in ihrer formalen Eigenart, als literarisches Phänomen, betrachtet zu werden. [...] Neben der Lateinsprachigkeit lassen sich zwei Merkmale nennen, welche – mit der angemahnten Vorsicht genossen – die Disputation am deutlichsten von anderen Aufführungs- und Textformen abheben: Die Vergabe von drei Sprecherrollen (Präses, Respondent, Opponent) und der formal offene Schluss. Über die Elemente, welche den Zeitgenossen als prototypisch erschienen, gibt die Untersuchung von [...] literarischen Adaptationen wichtigen Aufschluss. Umgekehrt wird die Disputation als literarisches Mittel bevorzugt dazu genutzt, um Figurenhandlung und die Reflexion darüber erzähllogisch auseinander, aber trotzdem in erzählzeitlicher Nähe zu halten und sie schließlich in verschiedenen Formen der mise-en-abîme zu verschränken.[...] Die Form selbst und die Art ihrer Anwendung sind geeignet, diskursive Macht oder gar Gewalt auszuüben. Bei aller Vorsicht lassen sich für die Zeitspanne von 1200 bis 1800 einige Tendenzen vermuten: Die Entwicklung scheint von einer mehrstimmigen Disputation zum Respondentenmonolog zu verlaufen." (S. 1, 13 f., 16)

'The oral and written disputation is a leading medium of late medieval and early modern university life. From the establishment of the scholastic university to the methodological and ideological transformation of university teaching around 1800, it played a decisive role in shaping the transfer of knowledge, research methods and, last but not least, the self-projection of the learned world[...] Precisely because it is the leading medium, the disputation with its paratexts [...] also deserves to be considered in its formal characteristics, as a literary phenomenon. [...] In addition to its latinity, two features can be mentioned which - taken with the caution urged - most clearly distinguish the disputation from other forms of performance and text: The distribution of three speaker roles (praeses, respondent, opponent) and the formally open ending. The study of [...] literary adaptations provides important information about the elements that seemed prototypical to contemporaries. Conversely, the disputation as a literary device is preferably used to keep the plot of the characters and the reflection on it apart in terms of narrative logic, but nevertheless close to the narration time, and finally to interweave them in various forms of mise-en-abîme.[...] The form itself and the way it is used are capable of exercising discursive power or even violence. With all due caution, some tendencies can be surmised for the period from 1200 to 1800: The development seems to have moved from a polyphonic disputation to a monologue of the respondent.' (translated from pp. 1, 13 f., 16)

'La disputatio orale ou écrite est l'un des principaux média de la vie universitaire de la fin du Moyen Âge jusqu'à la révolution. De la création de l'université scolastique à la transformation méthodologique et idéologique de l'enseignement universitaire vers 1800, elle a joué un rôle décisif dans le transfert des connaissances, dans les méthodes de recherche et notamment dans l'autoreprésentation du monde savant [...] Précisément parce qu'elle est le médium préféré, la disputatio avec ses paratextes [...] mérite d'être considérée aussi dans ses caractéristiques formelles, comme un phénomène littéraire. [...] Outre l'utilisation de la langue latine, on peut mentionner deux caractéristiques qui - prises avec la prudence recommandée - distinguent le plus clairement la disputatio des autres formes de représentation et de texte : L'attribution de trois rôles de locuteur (praeses, respondens, opponens) et la fin formellement ouverte. L'étude des [...] adaptations littéraires fournit des informations importantes sur les éléments qui semblaient prototypiques aux contemporains. À l'inverse, la disputatio comme dispositif littéraire est utilisée de préférence pour maintenir l'action du personnage et la réflexion sur celle-ci à distance logique, mais néanmoins dans une proximité du temps du récit, et enfin pour les entrecroiser en de différentes mises-en-abîme [...] La forme elle-même et la manière dont elle est utilisée sont capables d'exercer un pouvoir discursif ou même de la violence discursive [...]. Avec toute précaution nécessaire, on peut supposer certaines tendances pour la période de 1200 à 1800 : Une disputatio polyphonique semble avoir évolué vers un monologue du respondens'. (traduit des pp. 1, 13 et suivantes, 16)

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