Technikgeschichte im Geschichtsunterricht?
Unsere Welt ist durchgehend technisch durchsetzt. Die wissenschaftliche Technikhistoriografie untersucht diese technische Durchsetztheit in ihrer historischen Entwicklung unter Einsatz der historisch-kritischen Methode. Wie aber können die Zugänge und Erkenntnisse dieser geschichtswissenschaftlichen Teildisziplin in den aktuellen Geschichtsunterricht integriert werden? Der Beitrag nennt Beispiele für die Praxis und liefert Literaturhinweise sowie Links zu digitalen Ressourcen.
Technology is both fundamental and pervasive in the world we live in. The modern historiography of technology examines this history using the arsenal of methods of historical science. But how can we integrate its approaches and findings into history teaching? The paper suggests topics and provides references as well as links to digital resources.
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T!H
- Faculty of Arts and Humanities; Department of History; Didactics of History
- University of Cologne; Departement of History; Department of Didactics of History and Public History
- University of Potsdam; Faculty of Philosophy; Chair of Classical Philology
- University of Murcia; Faculty of Education; Department of Didactics of Mathematics and Social Sciences
- Social Sciences Education Research Group (PHZH)
- Kiel University Publishing
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